Gli scolari primari britannici (dai 7 agli 11 anni) devono dimostrare la padronanza dei nuovi strumenti di comunicazione, come ad esempio blog, dei podcast, Wikipedia o Twitter, secondo il progetto di riforma dell'istruzione primaria messo a punto dal governo di Gordon Brown per adattarla all'era tecnologica. L'immersione degli studenti nella blogosfera è stato l'aspetto più pubblicizzato del piano, che sarà approvato il prossimo aprile con l'intento di coniugare i temi dell'apprendimento tradizionale con una maggiore comprensione dei prodotti multimediali, eretti nel segno dei tempi.
Altrettanto importante quanto la capacità oratoria o la presentazione di una buona grafia sarà saper scrivere su una tastiera o avere dimestichezza con i servizi di download di audio e video, i social network o le comunità che, nel caso di cui sopra Twitter, Permettono all'utente di segnalare cosa sta facendo in quel preciso momento. Il piano, tuttavia, pone maggiormente l'accento sulla necessità di incoraggiare i calcoli mentali a scapito del calcolatore.
Il progetto elaborato da Sir Jim Rose (ex capo dell'organismo che regola i centri educativi, Ofsted) comporta il più grande cambiamento nel sistema educativo degli ultimi tre decenni. Il programma di studi che gli studenti seguiranno prima di accedere alla scuola secondaria sintetizza le tredici materie che attualmente vengono insegnate in sei grandi aree flessibili: lingua inglese, matematica, scienze e tecnologia, comprensione umana, sociale e ambientale, salute e benessere fisico, arte e progettazione. E il suo fulcro è la maggiore libertà concessa a centri e docenti di definire il contenuto dei piani di studio. Un modello abbastanza vicino a quello della Spagna nella scuola primaria, se si tiene conto degli insegnamenti minimi fissati dal governo centrale per le sei materie del ciclo.
Così, il nuovo curriculum britannico richiede, ad esempio, che lo studente sia in grado di collocare gli eventi storici in ordine cronologico e di stabilire relazioni tra loro, ma lascia alla discrezione dell'insegnante la scelta dei periodi che saranno oggetto di studio. Questo punto ha scatenato le critiche di chi denuncia che, sulla carta, capitoli sensibili alla storia britannica come l’epoca vittoriana o la Seconda Guerra Mondiale potrebbero essere esclusi dai programmi della scuola primaria. Il ministro dell'Istruzione, Ed Balls, ha escluso tale ipotesi facendo appello al buon senso.
"Il tentativo di formulare un curriculum centralizzato con valutazioni molto rigide, utilizzato come meccanismo per controllare i risultati quantificabili del sistema, è stato, in sostanza, un fallimento", afferma l'esperto britannico in insegnamento delle scienze, oggi all'Università di Stanford (USA) USA), Jonathan Osborne. Il professore ritiene che il nuovo modello "restituirà agli insegnanti una certa professionalità e, spero, una fiducia che avevano perso negli ultimi 10 anni nel rapporto con la società".
Il progetto preparato da Rose sostiene la necessità di integrare nel sistema i progressi tecnologici che erano "inimmaginabili" quando vent'anni fa furono create le basi del curriculum educativo nazionale. La maggior parte degli esperti apprezza che la riforma includa "nuove tendenze" nel campo della comunicazione, anche se in alcuni settori si teme che i pilastri dell'istruzione tradizionale finiscano per essere sottovalutati.
Il leader dell'Unione nazionale degli insegnanti John Bangs ritiene che il nuovo piano “minimizza il ruolo dei libri e dei testi scritti a favore di un apprendimento basato sulla Ragnatela". Gli studenti impareranno a creare prodotti multimediali per condividere informazioni su Internet al di fuori dell'aula, anche se gli insegnanti dovranno aiutarli a discernere l'"attendibilità" delle informazioni che circolano su Internet e scoraggiarli dal limitarsi a "copiare e incollare". computer durante la preparazione del lavoro. La riforma vuole affrontare anche i cambiamenti della società, con il rafforzamento del settore legato alla salute, allo sviluppo fisico e al benessere. Questo segmento includerà lezioni su abitudini di vita sane, relazioni con colleghi e familiari e persino su come combattere il bullismo.