Envia un correu electrònic, editar una fotografia per posar-la de perfil en una xarxa social i instal·lar un programa al nostre ordinador són accions que molts duen a terme gairebé de forma automàtica.
Però després d'un estudi realitzat per la Comissió Europea, s'ha revelat que només el 58% dels espanyols entre 16 i 74 són capaços de dur-les a terme. És a dir, el 42% no té les competències digitals bàsiques.
Tot i això, Espanya ocupa el 12è lloc en la classificació de digitalització, amb 0,49 punts, superant la mitjana europea, que és de 0,47. L'any passat, ocupava el 15è lloc amb un 0,44, cosa que vol dir que ha avançat tres posicions aquest últim any. És important destacar que aquestes puntuacions són sobre 1.
Aquest increment és degut, en gran part, a dos factors. El 65% dels domicilis ja compta amb banda ampla d'alta velocitat i cada vegada són més les ofertes que comercialitzen productes en línia o facturen electrònicament, per la qual cosa es requereixen aquests coneixements bàsics.
Aquest informe revelen que el creixement existeix, però va a un ritme molt lent. D'aquesta manera, és molt complicat assolir els que ocupen les primeres posicions i també suposa una limitació a l'hora d'obtenir beneficis econòmics.
Les trucades de vídeo a través d'eines com Skype, les aplicacions bancàries o de compres, encara no tenen la repercussió i l'acolliment que s'espera i això col·loca Espanya molt per sota d'altres països Europeus.
La primera posició de la classificació ocupa Dinamarca, amb 0,68, i l'última Romania, amb 0,31.
El correu electrònic s'ha consolidat com una eina essencial de comunicació, tant a nivell personal com professional. Sorprenentment, malgrat la seva omnipresència i aparent senzillesa, una proporció significativa de la població encara enfronta desafiaments en utilitzar aquesta tecnologia. Segons estudis recents, el 42% dels espanyols admet no saber enviar un correu electrònic correctament. Aquesta dada no només reflecteix una bretxa digital significativa, sinó que també destaca la necessitat de fomentar leducació tecnològica i millorar laccessibilitat digital per a tots els segments de la societat.
El Desafiament de la Bretxa Digital
La bretxa digital fa referència a la disparitat entre aquells que tenen accés i coneixement per utilitzar les tecnologies de la informació i comunicació (TIC) de manera efectiva i aquells que no. Aquest fenomen no només es limita a la disponibilitat de dispositius electrònics i connexions a internet, sinó que també inclou les habilitats necessàries per utilitzar aquestes eines de manera efectiva. El fet que un percentatge considerable d'espanyols no sàpiga enviar un correu electrònic il·lustra una faceta d'aquesta escletxa, subratllant la importància d'abordar tant l'accés com l'alfabetització digital.
El correu electrònic, tot i ser una de les formes més bàsiques i fonamentals de comunicació digital, requereix una sèrie de coneixements i habilitats que no s'han de donar per fets. Des de la creació d'un compte fins a la comprensió de les normes d'etiqueta en línia i la gestió efectiva de la safata d'entrada, hi ha diversos aspectes que poden representar obstacles per als usuaris menys experimentats.
Davant d'aquesta situació, esdevé imperatiu desenvolupar i implementar estratègies dirigides a millorar l'alfabetització digital entre la població. Els programes educatius que inclouen formació bàsica en TIC, tallers sobre l'ús segur d'internet i cursos sobre aplicacions digitals fonamentals, com ara el correu electrònic, poden tenir un paper crucial en aquesta tasca. A més, és fonamental que aquestes iniciatives siguin accessibles per a totes les edats, prestant especial atenció als grups més vulnerables a la bretxa digital, com els grans i les persones en situacions de desavantatge socioeconòmic.
Les biblioteques, els centres comunitaris i altres institucions públiques poden servir com a punts d'accés per a aquestes activitats educatives, proporcionant no només el coneixement necessari sinó també l'equipament tecnològic perquè els ciutadans practiquin i millorin les seves habilitats digitals. La col·laboració entre el sector públic, les empreses privades i les organitzacions no governamentals pot amplificar l'abast i l'efectivitat d'aquests programes d'alfabetització digital.
A més, la promoció d'una cultura d'inclusió digital, que reconegui la importància de garantir que tots els ciutadans tinguin les habilitats necessàries per navegar al món digital, és essencial. Això implica no només proporcionar la formació necessària, sinó també fomentar una actitud d'aprenentatge continu i adaptació davant de les tecnologies que evolucionen ràpidament.
El correu electrònic és una eina indispensable a la nostra societat digital, i el fet que un percentatge significatiu d'espanyols no se senti competent per utilitzar-lo assenyala una necessitat urgent d'abordar la bretxa digital. A través de la implementació de programes d'alfabetització digital, la promoció de la inclusió digital i la col·laboració entre diversos sectors, podem assegurar que tots els ciutadans tinguin les habilitats necessàries per participar plenament a la societat digital. Superar aquest desafiament no només millorarà la comunicació i les oportunitats per als individus, sinó que també contribuirà al desenvolupament econòmic i social d'Espanya en conjunt.
